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第157章:成长性


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秋天,凉风习习,刚下过一场雨又要下,我感到了有天泪落在我的脸上,身上,这般是游不得湖了,赶紧撑船回岸,就在岸边凉亭躲雨。

雨在下,亭子里来躲雨的好多人,老的少的都有,聚众成群,小孩躲雨却在亭外踩水玩,大人没早就没了这儿童的兴致,一个个交头接耳,说着闲话。

听故事我最喜欢了,好像来躲雨的先生里有搞学术的,他一开口我就知道不简单,话题很有趣,即听他说,我记,希望的的码字手速能跟上这位先生的语速吧。

“论改变思维看问题,改变从来都是自发的,也是痛苦的,但不能因为痛苦就否定勇于改变给人们带来的成长性。”

“是个儒雅的中年人,斯斯文文的,先生说改变一个人的思维角度,是一件非常有难度的事,因为在改变的过程中存在着利益的博弈。”

“一个人总是希望把自己的价值观强加到对方身上,从而获得一种对自我价值观的认同。”

“人总是对于自己的决定抱有确定感。随着年龄的增长,发现以前的很多想法是比较幼稚的。”

“好为人师是很多人的一个弊病,因为好为人师会给自己带来一种说教的角色,或者说是一种压制的触动感,总之就是浑身难受。”

“希望那种如遇春风的感觉,暖暖的春风吹进心田,滋润着身心的发展。但这种感觉是一种自我的修炼和自我的修行。”

“有前提,他接着提问人的底气来自于哪里?自问自答,即解惑于我等,人的底气是来自于自我对自我的高度认同,以及自我的及其强烈的确定感。”

“我们很难去表现自己,很难去突破自己,但是当确定好之后,就可以获得一种希望,获得一种成长。人生的意义点就在于自己知道自己是谁,自己现在干什么?”

哇,可以诶,我的手速跟着上他讲的,还好他是慢慢说的,给我足够的反应时间,继续继续,听他说的还挺有意思的,我听着有意思也记录给大家看,快乐要分析才是。

先生言:“改变一个人的思维角度为什么这么难呢?比如说:一位家长让孩子要好好学习,好好背书,这样就可以达到自我的希望,自我的标准,以及自我所想要的结果:考上理想的大学,学自己喜欢并且感兴趣的专业。但是对于孩子来说,当下的学习是一件非常痛苦的事,因为这种痛苦”

“带给自己一种迷茫感,或者一种逃离感,孩子并不觉得父母这样说教是为了自己好。”

“当孩子长大了,发现自己和他人之的巨大的差距时,这时候就发现自己已经落后别人很多了,于是用灵魂式的思想来控制自己的身体,从而奋发图强,积极进取。”

“哪怕是挑灯夜读,都会勇往直前,因为这个过程就是自己想要的过程,也是自己想要达成目标的过程。”

“生活的本质是什么?是发现生活残酷的真相,还会继续向前走着。” br />

说到这里先生稍稍停顿了一下,他在想,片刻接上前言:“比如家里缺米了,怎么办?米从哪里来?从商场或者超市用货币购买而来,这时候身上没钱,肚子又很饿,怎么办?得要去打工挣钱,才能够买米,做一顿香喷喷的米饭给自己吃。吃完后,肚子饱了,才会思考其它层面的问题。”

“一个人的思维改变,往往是带着痛苦式的改变,因为人骨子里面是追求快乐、逃避痛苦的。”

“历史的经验都很清楚,当放纵自己,让自己尽情享乐,带给自己的就是一种包袱,甚至是一种灭亡。”

“有志者事竟成,破釜沉舟百二秦关终属楚;苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴。天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。”

“大的改变,其实就是一种痛苦的改变,每个人都希望自己每天快快乐乐、开开心心,但是这种岁月静好,只不过有人在代替我们前行。”

“穷人家的孩子早当家,其实就是在间接证明过早的痛苦在激励着人的决心改


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