我见她犹豫，肯定地说：

“能。好习惯是培养出来的。你没有听说过这句话吗？种下一种思想，收获一种行为；种下一种行为，收获一种习惯。善于发现孩子的优点，学会表扬孩子的进步，这就是一种良好的思维习惯。甘鸿飞有了这个好习惯，父子之间关系就融洽，孩子的教育就好办。”

“老师，习惯养成靠日积月累，就怕甘鸿飞坚持不了……”

“刘芳，改变习惯首先是改变思想观念，对孩子怀有真正地爱……”

刘芳听到这里，笑了：

“老师，对孩子的爱还有真假的分别吗？谁家父母对孩子不是真正地爱？”

“刘芳，对孩子的爱是不讲条件的。不管孩子聪明不聪明，健康不健康，有没有出息……都要无条件地爱。这才是真正的爱。有的父母亲把对孩子的爱跟自己的面子、身份、家庭联系在一起，跟孩子的前途命运混为一谈。见孩子给自己丢脸了，孩子不出息了，就多了一份怨怒，少了一份关爱。结果恼羞成怒，不是打就是骂。这样的父母就不是真正爱孩子，而是爱他们自己的脸面。这种父母亲是自私的。”

“喔。”刘芳若有所思，“老师，你说得非常在理。”

“对孩子真爱，就不能掺杂自己的情绪，要公平地看待孩子，看到他身上的缺点，更要看到他的优点……”

“对对对！”她连连赞同。

“可怜天下父母心。父母亲对孩子付出大，索取小。所以我们说，父爱伟大，母爱伟大，就是这个道理。可是，我在工作中发现，很多父母亲做不到真正爱孩子，他们看不到孩子身上的优点和潜力，相反，胡乱放大孩子身上的缺点错误，这对孩子很不公平。孩子的心是敏感的，他会发现父母亲只爱自己的面子，急躁自私。结果，亲子关系出现问题，家庭教育没有效果。”

“说得好！”刘芳赞许地说。

“刘芳，甘明桂有缺点，也有优点，希望你和他爸爸做真正爱孩子的家长，大肚能容孩子的缺点错误，客观公平地对待孩子。有人说，只看到别人的优点是佛，只看到别人的缺点是魔。你们要做家里的佛，不做家里的魔。”

“路黎老师，你说得太好了。听君一席话，胜读十年书。听你这么一说，我茅塞顿开，我和甘鸿飞以前对孩子真是太蠢了。特别是他爸，在家就是孩子眼里的魔。”

“你先前不是说，甘鸿飞改变很多了吗？你继续监督好他，夫妻同心，其利断金，你们两人教育孩子的步调要一致，才能教育好孩子……”

她想起原先的问题，不解地问：“明桂一个人关在屋里做什么呢？”

我缓缓地说：“刘芳，你别紧张。孩子进入青春期，身体发育很快，出现第二性征。青春期的孩子很敏感很好奇，他们喜欢探索自己身体的变化。这是很正常的心理现象。”

刘芳不解地问：“老师，你说什么……这和明桂有什么关系？”

“你别急。你好好回忆一下，你说过，甘明桂以前习惯敞开房门，写作业也好，谁觉也好，都没有关上房门。上一次关门是偷偷浏览不健康网站。经过教育，他认识到不良网站的危害，对这些不健康网站有了免疫。现在思想出现反弹，回到家就把房门关上，这跟他的青春期性心理变化有关系……”

刘芳紧张起来：“什么？跟性心理有关系？”

我平静的i说：“你别紧张，这是正常现象。甘明桂肯定出现梦遗了，他会好奇，想继续探索这种奇妙的感觉……”

“什么什么？”她总算听明白了，不安地说，“你是说明桂遗精了，然后关在房子里自己解决……这……这可怎么是好？这种心理不健康！”