早上十点半，纪云生和程驰从语言中心出来。

根据简单测试，纪云生报了B2的课程，而程驰要从A0开始。这一期从两周后开始上课，每个周六日早上各三小时。

练琴的时间被大大压缩。虽然国立学校免学费，但巴黎的生活费还是不便宜，程驰不能停止打工，只好像纪云生一样晚上也多练一会儿。

他们都认为对方的优点正是自己缺失的，于是说好了没事就一起去大琴房练琴，以便互相学习和监督。

刚回到学校，纪云生就收到了奚敏的信息：“我忙完了，今天的英语课还上吗？”

纪云生的手在对话框上停留了片刻，还是回了个：“嗯。”

本就是自己说要帮她的，虽然昨晚发现的事情让他生气，她主动要上课他也不好说不去。

早早吃了午饭，他和程驰一起去琴房练了会儿琴。

不得不说程驰的肖练弹得确实很好，去年弹黑键还被宋家平说过处理不够干净，而现在已经精细了许多。纪云生看过肖赛，程驰虽然还及不上那些人，但作为一个大三学生来说已经很不错，假以时日不见得达不到那个水准。

“你手指独立性比去年好不少啊。”纪云生过来看的时候说。

“去年老宋说过我之后我就日常拿蚂蚁上树练跑动了。”程驰说。

纪云生没听懂，“蚂蚁上树？”

“半音。说你不合群吧，这都不知道。”

“谁起的这种名字？”

“没问过。附中那会儿大家都不好好叫名字，五号叫跳白块儿，八号叫跳楼机，十一号叫撕裂者，黄峻一还说蚂蚁上树叫断指收割机。”

“还挺形象的。”纪云生说。

日常拿这种曲子练跑动，难怪程驰三四五指力度那么强。

他弹肖练相对来说要少些，小时候练得太烦，觉得不过脑子，他习惯用斯克里亚宾、德彪西和拉赫作为练习曲。艺考前集中弹了一阵子肖练，大学之后出现在考试曲目他才练练。

现在想想，肖练的针对性很强，他其实不该排斥。

快到一点时，程驰出发去琴行了。

纪云生留在那里思考了一会儿，与程驰相比，他技术上的弱势在于速度和爆发力。虽说这不是评判水平高低的最重要标准，但的确存在以“快”见真章的时候。

想要把每一首曲子都演绎到让自己满意，只比一般人快当然是不行的，遇到激情与技巧并重的曲子，这种欠缺就会对他造成限制。

*

昨晚与郭靖的聊天让奚敏这周头一回睡了个好觉，醒来后精神好多了，还认认真真做了套题。

十点多的时候关珊起床了，问张舒瑜去不去逛街。她们出门后，奚敏对着笔记本发了会儿呆。

她不知道现在再跟纪云生上课是否合适，仅仅是上课，只要她不越界，应该没关系吧。纪云生并不知道她的感情，如果一直这么找借口避着反而奇怪。

发消息给纪云生确认了，她照老时间来到琴房。往日他们大多在排练室上课，今天那里没有人，她便朝322走去。

里面传来的琴声是肖邦，奚敏不确定地先透过小窗看了一眼，是纪云生没错。

奚敏开门进去，故作轻松地说：“我还以为是程驰呢。”

“嗯。”纪云生的反应很冷淡。

奚敏不自然地站在旁边，直到他弹完那首《圣咏》停下来，才把做完的题递了过去。

纪云生一行行仔细看着，表情严肃，让她有点紧张。忽见他伸了只手，说道：“笔。”

奚敏愣了一下，赶紧从包里翻了支笔出来给他。

他圈了几处，在旁边写了点什么，指着笔记本说：“这几句虚拟语气都是与过去事实相反，你用的全是过去式。这句你反而用过去分词了，这是将来完成进行时，应该是willhavebeendoing。”

“我分不清将来完成进行时和将来完成时。”奚敏小声说。

“一个强调动作过程的时长，一个强调动作完成。我跟你讲过的，这周忙得全忘了？”纪云生的语气不像以