休假的第三天，依然是时懿最先在黑暗中醒来。

昨天晚上夸完他们之后，就被弟弟们包围了，撒着娇要他再多讲几句，时懿搜肠刮肚绞尽脑汁把称赞的话都讲了出来，实在是支撑不了了。最后还是他亲故帮他把弟弟们赶去把作业写完洗漱睡觉的。

在那之后，他就被闵玧其单方面宣布授予幼儿园园长的称号，还强硬的让金南俊把他群里的称呼给改了。

从此以后他就是“小红花幼儿园园长”了，承担幼儿们的身心健康。

闵玧其一边喊着他“小懿”，一边喊他“园长”，还嘚瑟地说自己以后要写一首叫《小懿园长》的歌给他们做校歌。时懿只能微笑着接受这样令人感到不适的称呼并且当场给闵玧其表演一下什么叫做锁喉。

嘴上咋咋呼呼叫别人“小朋友”，实际上自己也热衷于所谓的昵称游戏，还不承认，比起那三个弟弟，这个样子别扭傲娇的闵玧其才是特别像小朋友。

闹腾过一阵后大家也就安静了下来，各自去做各自要做到的事情。就好比时懿在看自己的资料有没有还存活的可能性。

就这样到了第三天，熟悉的首尔清晨里有早起人们的走路声，动物们打招呼的声音，风吹动树叶发出碰撞的声音。

和着大自然的音乐，做完相应的早饭，吃下自己的那一份，时懿就收拾了东西去了公司。

除了工作室里还有几盏灯微弱地亮着，这个时候还没有人来。

最安静的时候也是思维最为活跃的时候，这个时候的创作是从创作者强大的思维脉络中随意又贴切的跳出来。时懿也不知道为什么为这么写，然而一切就是这样自然地从笔尖跃出。无须大脑的翻译，无法停止的笔尖自己在写。

一旦创作，便是癫狂的开始。艺术能给人一种癫狂的快乐，叫人只想一下子砸碎在它面前，在汹涌而来的所思所想所爱中艰难地找到符合主题的部分——这就是时懿不太喜欢命题的原因——然后愉快地把他们填进已经写好的旋律之中。

往往一首歌粗写完，时懿就会累得不行。他绝不是那种可以挥挥手就写出一堆优良歌曲的天才，只有沉浸在歌曲要表达的情感之中，他才可以写出来自己满意的歌曲，他是彻头彻尾的体验派。

舞蹈也好、声乐也好、创作也好，他都需要花费大量的力气把自己带入其中，就像在演戏一样。自己为自己写一个剧本，细细体会那样的感情，还要随时准备把自己脱离开来。

他在高中时学习音乐制作时，他所填写的歌词常常能得到众人的夸赞。夸赞蜂拥而至时，时懿却对此厌恶不已——他无法从这些不费力气的作品之中得到什么成就感——直到遇见了自己在大学的老师。

他写的曲子无一例外的被评价为‘没有感情’、‘没有共鸣’。词写得再好又怎么样，只是堆砌无用的繁丽，没有感情、没有主旨、没有思想。

在那个时候学会抱有情感地看待世界，渐渐地熟练了，才得到了老师的认可。时懿这才可以在音乐的世界里尽情享受快乐与痛苦。

只是这样实在是太累了。

时懿躺在沙发上，拉伸了一下肩颈，果不其然发出嘎嘎作响的声音。这种关节发出的声音带着些许察觉不到的痛意。这种微痛常常被人们误认为是爽感，同时还会带着一点疼痛的余韵。

闭上眼睛仔细感受着这种疼痛和大脑的晕眩，还有在大脑中嘈杂奔涌的灵感，时懿只想冷静一下。

但是不行。

被放在远处的手机“嗡嗡”作响，一直不停歇。时懿只得去接了，是金南俊打来问他中午要吃什么。

时懿实在是吃不下什么，全身心投入的创作耗费了大量的心神，即便需要补充营养但他也是在不想动作，更别说还有未完的灵感在大脑中横冲直撞只想尽快出来。

创作的快乐等待不及，时懿缓了缓，又进入了创作，一直到下午五点，才将将停息。

时懿坐在椅子上有些头晕目眩，整个后背都僵硬得难以动弹，还好歌曲