晚饭前，老爷子对杨毅进行考教。

　　“提顶、吊裆心中悬，松肩、沉肘气丹田；裹裆、护肫须下势，含胸、拔背落自然。中的‘提顶’是何诠释的？”

　　杨毅思索片刻说道，“这个解释有好多，比如解释‘头劲正直，不低不昂’，还可以解释为‘是将头劲骨竖起，头顶百会处若有一线上提，则可领起整个身体如悬空中’，不过我更倾向于‘提神’的意思。”

　　老爷子点了点头，有问。

　　“[松]字何解？”

　　“松应该是精神内敛，肌肉放松，由松人静，积柔成刚，内刚外柔，刚柔相济……”

　　随后老爷子又提问了一些问题，杨毅都能回答出，答案对不对并不重要，重要的是得有自己的想看法，自己的理解。

　　一百多年前动荡时期，有不少大家宗师对拳经拳谱进行注释，还不是一样吵得不可开交。

　　就像杨毅读的那些拳经，能在上面进行备注的，至少都是大拳师。

　　“好，好，好！”

　　随后便打发他去继续去看医书。

　　这天晚上，老爷子很开心，甚至取出一瓶陈年老酒，小酌了几杯。

　　只有云苓一脸郁闷地坐在一旁生闷气，阿公很少夸人，三个‘好’字可见对杨毅的评价有多高。

　　如果不是约定时间还没到，老爷子估计当场就得收他做入室弟子。

　　想到下午阿公看自己的眼神就来气，跟看傻子一样，她又不傻，她傻能考上金陵最好的医学院。

　　哼！

　　只是那家伙太聪明了，记忆力还那么好，显得她她好像就是来人间凑数似的。

　　“不过，练功不是都得打熬筋骨，反复磨炼肉体与精神么，还真有人是先读透拳，再用头脑子练功的，如果不是亲眼所见还真不敢相信……”

　　有人偷偷‘进化’竟然没带上她！

　　嫉妒使她质壁分离。

　　还有上次毅哥上次教她的几种记忆法，什么提纲记忆法、联想法、重组法、还有啥记忆宫殿，完全就没搞懂呀。

　　云苓想起暑假需要背下一本医经就头大，别人两个小时就背下，她背了一个月了，连三分之一都没背下来。

　　啊…好惆怅！

　　随后趁着阿公喝酒，云苓偷偷溜回屋里上网去了，本来想趁暑假赖在阿公这里补剧的，没想到被拉去做了陪练，现在倒好被比成了渣渣。

　　以往她都是别人家的孩子，现在呢，她被指着看别人家的孩子，果然所谓幸福就是比较出来的。

　　云苓只能在线上与同学吐槽，才能抒发心中的郁闷。

　　……

　　“你的五行拳与十二形拳已经基本掌握，现在就是在将速度给提上去，劲力的转换更加圆润，今天继续练八卦拳。”

　　“是要将砖头立起来吗？”

　　“不，你去拿十块青砖来。”

　　杨毅很快就从场地旁边拿来十块青砖。

　　“将青砖拿在手上举着走。”

　　杨毅微微一愣，不过还是照办，踩上转头走了起来。

　　不一会儿便累得双手打颤，砖头都拿不稳了。

　　杨毅将双手伸出，两手臂不住地抖。

　　老爷子：“这就是根基！”

　　杨毅有些不明所以，静静看着老师。

　　“还记得医院里的幼儿吗？”

　　杨毅摇头。

　　“拳术的目的说白了就是激活人体的潜能，将一分的力发挥出十分甚至百分的力，或者说是将人体本来的力量发挥出来，而养生其实只是这一过程中的产物，毕竟没有健康的身体很难发挥出强大的力量。

　　筋力就像弦，是因为筋力比肌肉更具有力量更持久，那些武术大家甚至在年近花甲都能击败那些大力士也正是如此。

　　那你觉得婴儿就算天生整劲，又能发挥多少力量？”

　　杨毅：“老师的意思，是说筋力不光只是掌握，还要锻炼让筋力更加强大吗？”

　　老爷子颔首