为当事人愚蠢而引发的。”

张启东同样不知他这个愚蠢特指谁。或许是教官、或许是那对家长、或许……

第三个，豫州女生被活生生虐待致死，教官们把她抬起又摔在水泥地上，导致脖子扭断颈髓损伤，女生跪地求饶却被要求继续“训练”，最终被摔了三个小时后，失去任何声音，教官还说她装死，踩她的尸体并且往其嘴里灌水，最后拖回宿舍丢到床上……

“这就是单纯的坏！”

还有第四起、第五起……几乎两个多小时，战友的嘴巴都没停过。

甚至还有两个很特殊的案例，齐鲁女孩被送进去一百多天后性情大变，回家弑母，东北男孩被送进去几年后，从一头“熊”变成一个唯唯诺诺的瘦弱青年，最终烧毁自家饭店，亲手捅了父亲十几刀！

……

“够了够了，我有点顶不住了。”

发现自己抽完了的张启东试图按住滔滔不绝的战友。

“就该把滨城小孩那种杂碎送进去。”他十分郁闷，“还有，你说很多机构出过事后居然还能继续招生，为什么他们这么无法无天？”

“他们可不会要。”战友笑着递过来一整包，“学校的目的是赚钱，送给他们钱的人目的是为了解决矛盾，学校骗送钱的，送钱的骗自己孩子，孩子被学校教育过后，回头又骗那些送钱的，这可是一整个循环。”

战友这么一说，张启东立马回想起了自己看过的一个采访片段。一个央视的女主持人采访雷电法王基地，有一个小女孩流着大颗大颗的眼泪，说电击不痛！说她过得挺好的，很愿意待在那里！

战友随手在地上开始比划：“一开始是送钱的因为矛盾问题，通过不同方式找到学校，然后欺骗孩子进去，这是第一个骗；学校为了让送钱的安心，各种伪装自己，这是第二第三个骗；而孩子被学校体罚和精神洗脑过后，开始变得麻木、沉默和内向，跟送钱的说自己过得很好，这是第四个骗……”

从过程来看，送钱的大多数是因为蠢和无知，而大多数学员教官和创办人就是因为坏！

“从医疗上看，早在上世纪六十年代，世界医学会就出台了涉及人体对象医学研究的道德原则，比如知情同意和合法性原则，所谓的‘戒瘾医生’和那些学校根本站不住脚，他们囚禁、虐待，早就都破坏了底线……”

“从教育上看，未成年保护的第五条，第二十一条，义务教育的第二十九条都有相关规定，任何所谓的教育人员都不准从体罚、变相体罚等任何角度侮辱学生的人格尊严以及合法权益……”

“从法律上看，他们直接违背了宪法，不仅限制公民人身自由行为，还……但是没办法……就算有上千个人站出来愿意充当人证……”

张启东低头沉默。

案件一般分为民事和刑事两种，前者情节较轻、后者情节较重。

前者一般由公安调查，处理方式就是调节或者拘留罚款，后者需要法院调查取证，严重的就是坐牢或者……

大多数特殊学校的案件一开始只能定为前者，调查取证过后才能定为后者。但是根据他战友所诉，在特殊学校里是根本联系不到外面的，所以一般报案起码是毕业以后，大多数取证需要的材料根本无法保留，只能靠人证……

但是这一切又回头了张启东最开始看到的第二个新闻！

死！循！环！

“所以说，根本没办法吗？”

“当然不是，只是比较特殊而已。”

“有多特殊？”

“你不会想知道的。”战友默默站起身，“人，最终只能靠自己，强弱关系并不是一成不变的，你为了那个小女孩惋惜我可以理解，但那种傻子一样的话以后别说了，或许他的父亲才有资格那么做！”

“当然，如果你真有那么一天，我希望你是为了值得的东西……”

这是那天他们最后的对话。

看了一眼平静地坐在位置上，端庄优雅的金，张启东忽然感觉那个战友的眼神，有那么一瞬间很