点头。

就这样，两个人谁也没有看到对方哭红的眼眶。

董刚却看到了龙筱语那一双哭红的杏眼，他想走过去问问龙筱语怎么了。

但这时，老师已经进来了。

“起立！”董刚喊到。

“同学们好，请坐下！这节课咱们讲排列组合。”数学老师拿着直尺和粉笔在黑板上开始画起来。

一节课上完以后，龙筱语感觉自己没听懂几个数字。

她想：

“下课后，我再把这节课补回来，我严重溜号了。”

第二节课是音乐课，音乐老师是一位不帅的“帅哥”。

留着长长的头发，还扎了一个长长的辫子，长的胖胖的，就好像从电视上经常看到的刘欢的形象一样。

巧的是，这位老师也姓刘。

课前所有的同学都议论着刘老师：

“刘老师，唯一比刘欢好看的地方，就是皮肤白一些，如果他再黑点，我都怀疑是刘欢来给咱们上课了。”

“刘欢的音乐造诣，大家不知道，只知道他的歌很好听。”

“但刘老师不仅歌唱好听，说起乐理知识来也是滔滔不绝……”

大家想真正的刘欢也不过如此吧！

所以刘老师的课很受大家欢迎。

刘老师站在讲台上说：

“这次我教大家一个欢快的节奏，所有人都要用你最饱满的热情、最欢畅的心情来唱这首歌。

这首歌呢，是我自己做曲自己填的词。”

刘老师说到这里，大家都长长地“哦”了一声，来表达对刘老师的佩服和赞赏。

刘老师接着说：

“这首歌的名字，我给它起的是《秋天的魅力》。

为什么呢？因为现在已经是秋天了，同学们可以慢慢观察着落叶，它怎么由绿变黄，由绿变红，然后脱离树枝落在地上，化成泥土的过程。

好多人都用秋季来形容即将死去或不好的事。

但是我不这样想，秋季是收获的季节，是我们学习的黄金时期。

尤其是你们刚刚来到咱们中专学校，我希望每个人从此时此刻起都要充满激情。

用饱满的心态来迎接你三年的中专生涯，我相信三年以后你会收获一个不一样的自己。”

刘老师在说话的过程中看到了龙筱语红红的眼眶，和李霞微红的眼眶。

他问：

“咱们刚才上的什么课？”

“数学。”同学们回答。

“哦，我以为是朗读了一篇感人至深的课文，或者说谁讲了一个感人至深的故事呢。”

除了董刚和两位当事人，大家都不明白刘老师这句话的意思。

“既然上节课是枯燥无味的数学，那这节课哪位同学可以上来做一下我音乐课的指挥，调动咱们全班同学的热情呢？”

“我来。”董刚举手说。

“好的，这位男同学，你上来吧，我教你怎么指挥。”刘老师说。

董刚上去后，刘老师教他打拍子的节奏，可惜董刚的音乐细胞太弱，该上的时候下，该左的时候右，逗得大家哈哈大笑。

不过董刚好像倒是无所谓，他看了看龙筱语在笑，就心满意足地走下讲台时给刘老师鞠了一躬，说：

“对不起！”

“哪位同学还能上来？”刘老师又问到。

上初中的时候都以文化课为主，所以现在在座的同学们，谁也不清楚自己到底有没有音乐细胞，有没有指挥的能力，都低下了头。

“怎么？难道的堂堂的56班竟然没有了敢上台来的学生吗？

还是你没有勇气上来。

看刚才的那位男同学，虽然他不会，却也勇敢的走了上来。

音乐课对咱们大家来说是一门新的课程，即使你们在中学学过，那也只是偶尔唱一首歌，肯定没有乐理知识和指挥的课程。

如果大家都不上来的话，我就要挑人了，或者叫号来。

我告诉你们，咱们的指挥课不光是让你们来练习的，还是考试时必考的知识点。

而且我给你们说，如果谁考试不及格的话，必须参加补考