总的来说，现在联合大学的学生和老师，学生和学生，学生和家长之间的关系是向越来越好的方向变化，

而且彼此之间不再是相互转嫁此消彼长的矛盾三角，比如学校有了什么想法，就干脆把成本转嫁给家长，或者反过来学生有了什么问题，家长不想负责就去告学校让赔钱。

要说这世界上没有不付出代价就能全都得利的事，

那谁又付出了代价呢？

目前看来，除了斋小果付出摘来的财富成功果实和各种想法、努力以外，还有像知学网这样别人好了他们就好不了的存在……

站在韩玉哲身后的斋小果就是在等这小子通过联大企业查的查企业、老板、关系等一系列信息获取体系，把知学网的老底给挖出来。

这些天，知学网后头的人一边在抽身转移资产到其他行业，一边在给知学网喊冤，还用力极猛地黑着联大的学生和校董，

斋小果当然要反击，而且还要借着此次事件，借着对方一波波的水军带节奏，给联大企业查做个开门红宣传，让人们知道，这帮拿民众当傻子耍的家伙，自己其实就在裸奔！

存在是个矛与盾的平衡体系，均衡构成了存在状态，

少数人为了自身利益必然会构建一套少数统治多数甚至玩弄多数人的系统，最基础的手段就是信息不对称；

但与之相对，多数人为了与这种趋势和力量对抗，也构建了反制系统，

一个国家之所以要搞信息公示平台，就是为了让人们知道割了自己韭菜的镰刀到底是哪一把镰刀，这把镰刀又是怎么割的，割的方法是有利于韭菜的生产和再生产，还是不利于，从而做出自己的选择。

而他们联大企业查，把这种用来尽量拉平信息不对称的手段向前又推进了一步！

“我靠！这一家子人可真行……”韩玉哲向后靠在椅子上说道。

“搞定了？”站在后面的斋小果问。

韩玉哲侧开身，把企业查中自动生成的几份可视化图表展示给斋小果说：

“搞定了！凡是可以公开展示、没有法律风险的信息都在这儿。”

斋小果又问：

“查询过程录屏了吗？联大传媒那边还要用这个实际案例当素材，做成展示咱们联大企业查的宣传片……”

“录了，我这就给他们发过去。”韩玉哲回道，然后又问，“那这篇反击知学网的报告呢？要不要也现在发？”

斋小果想了一下，现在是周日下午，刨除像联大这种要么在补课写作写，要么在实习工作的情况，正是不少人有空闲时间在上网闲逛的时候，于是就对韩玉哲说：

“现在就发吧！

这份报告直接穿给袁奥龙他们，让他们先发在咱们官网首页，要用最显眼的大海报链接，还有其他门户网站上咱们的官方号也别忘了。

你这边接着干自己的活吧。”

韩玉哲点点头，打开了内传系统，这也是联大自己开发的，内部使用，没有其他聊天软件的各种限制。

另一边，准备离开的斋小果发现，韩玉哲这小子身上的进度条已经从8%，变成了9%……

——————斋小果的分隔线——————

随着这篇名叫《联大企业查使用说明》的文章上线，很快就在各个门户平台上引起了围观和疯转……

是的，这篇文章并没有被联大定位为一篇对于知学网各种攻击的回应，而是一个新的校企项目，一个叫做“企业查”的商业安全工具，一个商业信息查询平台的使用说明，

只不过这篇使用说明中所举的例子，恰好是知学网这个企业而已……

当人们看到举例二字，后面就开始拿知学网说事后，人们纷纷表示：

“联大你们是故意的吧？

是故意不把知学网放在眼里，并且赤裸裸地在羞辱对方吧？！”

本来，一篇满是文字和图表的文章，可以说犯了互联网传播学中，能给人视频就别给人音频，能给人音频就别给人文字，以及内容宁短勿长等种种大忌，