6网虫

入学时的杂费专门收了40元，是调频收音机的钱，人手一台。校广播台在早上和晚上都播放听力，有专人负责发放配套的听力试题。首先不耐烦的是成松，然后是大桓。坚持到最后的，也只有老杜了。大桓中学阶段，紧紧追随考试的指挥棒，英语听力，初中要考，学，高中不考，不学。积累下来，听力是很差的，蒙下选择题，还可以，做填词、填句，难于登天。上大学后，大桓学习态度很任性的，随个人喜好，英语的词汇量，没有上升，反而大步后退，学业的根基动摇了。父亲曾经很关心，40元钱有没有花到实处，借机也考察一下儿子的英语学习情况，大桓轻描淡写，敷衍过去了。白岭曾经说过，没有过硬本事，用人单位的脸很难看。作为新生，普遍没有危机感，今朝有酒今朝醉。

在校园，有一个很大的好处，就是能很方便地接触到浩如烟海的书籍，大桓常去图书馆。理科图书很多都是工具书，也有一些教辅教材，学起来比较艰深，更新比较慢，大部分是老书，很有年代感。理科借书处，门可罗雀。文科图书不囿于专业，文学、历史、传记、军事，都可以当休闲读物来阅读，所以文科借书处，车水马龙。理科生借阅文科图书是有限制的，上限只有五本。大桓的阅读趣味开始一变，他喜欢读读历史，培根说过“读史可以明智”，大桓慢慢开始不习惯小说的冗长和虚假，历史可以一个片段一个片段地撷取。阅读习惯的改变来自于心态的改变，其一心态浮躁，静不下心来啃辉煌巨著，其二是对现实很迷茫，感觉跟现代都市生活有隔阂，怀念乡土田园会引发思古之幽情，其三空闲时间越来越少。除了借阅处，阅览室也是常去的地方。图书馆是较早装空调的场所，大伙儿都喜欢去哪儿，一座难求，往往是在外面排队，等里面人交了代书板出来，再按顺位进去。大桓不太喜欢那些带书进阅览室自习的人，妨碍别人做正经事，我们要看杂志、报纸、图书，功利的学习是小道。所谓素质教育，发展个性又价值几许？大桓心里是没底的。

去了几次网吧之后，大桓迷恋上了网络聊天。他申请了一个网号，用心地记账号、密码。取名子不语，源自论语“子不语怪力乱神”，孔子说话叫“子曰”，孔子无语了，那就叫“子不语”。高中时，就有人称大桓为老夫子，所以跟人聊天时，大桓曰“天不生于子，万古如长夜”，那人立刻回道，“你癞□□打哈欠，好大的口气。”如是这般，相互戏谑。

加了几个老同学，对于近况，大桓很不满意，又有种难于改变的无力感，聊得没劲。大桓聊发少年狂，专门搜索网络女子，年龄相当或稍小的青春少女，加为好友。当时聊天风气还算开放，十有三四能通过验证。一般第一次交流很重要，有时候费老大劲，别人只是重复回复“好的”、“哦”，直接拉黑。要创造话题，这个年龄段学生居多，跟他们谈谈学校生活，聊聊文化人生。大桓读的学校不丢人，容易让人仰慕，这样聊起来就轻松多了。要记住每个网名背后对应的个性特点，下次聊起来就像老朋友一样，大桓记性不错。虽然自己的生活一塌糊涂，有时候要扮知心大哥，唱点高调，发点心灵鸡汤，解解惑。

大桓的感情经历一直处于空白，这种对异形的追逐源于好奇，发乎情，止于礼，没有什么邪念。安徽安庆有一个女孩，在上中专。曾国藩的湘军攻安庆，结硬寨、打死仗，啃了好几年。大桓就跟她讲古，然后问当地有没有什么民间传说。聊熟了之后，她就不满足网络聊天，开始给大桓写信，两人通了一段时间的信，大桓太规矩了。内蒙的一个叫星星的女网友，很成熟，说你们学化学的很容易出国的。大桓就说了自己的苦恼，感觉自己读大学后，趴在起跑线了，不会跑，跑不动。星星就安慰他，人会慢慢长大，过了这个阶段就好了。星星让大桓给她发电子邮件，大桓居然不会发伊妹儿，就没有后来了。

省城本地的薇薇曾