暑假如期而至，有远见的同学可以选择参加暑期夏令营，这个需要推荐，可以为考研、保研暖场、预热，各个学校、科研院所都很重视；或者到学校或培训机构参加教育实践，拉开教师生涯的序幕，为求职做准备。当大桓只是一个懵懂的小年轻，行事总比别人慢半拍，终于有了目标——考研。父亲知道这个消息，稍感欣慰，他不在乎你考什么，读完研究生，再谋发展，争取进高校，这是父亲给大桓制定的人生目标。

大桓母亲的一位叔伯兄弟，邻村的，当初念了个师专，在外地一个初中教书，工作也不太顺心，就很用功地读书考研。第一次考上了，学校不肯放人，后来托人找关系，学校松了口，要教满三年。第三年，这位堂舅考上了兰州大学化学系的研究生，后来，又跟着北方名校的院士读博士。毕业后在上海某知名大学任教，生活压力太大，就跳槽去了江浙的一所一本院校，现在是博导、教授，名利双收，让人好不艳羡。同为读书人，父亲跟这位妻弟的关系不错，很了解他的发家史。父亲认为，大桓智商不会差，上的大学就比堂舅好的多，只要肯用功，未尝不能依样画葫芦，虽然很难比肩前人，但进个普通高校当老师，已经是这种家庭出来的最好选择。

儿子的现状，比如严重的网瘾，父亲并不是很知情，但学习不佳的窘状是掩饰不了的，没有奖学金、没有入党、没有重要的奖励，正常发展，找工作，当高中老师。当了一辈子老师，父亲告诫儿子，头十年一定要成为骨干，计划生育又会造成一波生源锐减的潮流，混得很边缘，后果会很严重。父亲希望大桓是个上进的人，最好能顺顺利利的，都跟着省心。

大桓去了田阮家，他父母都在，但他没有放假。田阮的母亲跟大桓聊天，当大桓提到要考研究生，她就对大桓三兄妹赞不绝口，连小妹都在县城上高中。说到田阮就有些黯然，他和他的大姐上小学时也是数一数二的成绩，越往上走就越趋于平庸，农村孩子的天花板来得特别快。说到大桓的爷爷，他母亲就说老人太脏了，难得你父母尽心招呼这么多年，这一去就少了个负担。大桓眼睛红红的，“可惜爷爷没享什么福”（这就是吹牛皮了，将来一定会兴旺发达，让老人享福吗？）。然后就谈到大桓的父亲，太瘦了，脱略不成人形。

大桓只在家待了几天，就回到学校。中文系考研的参考书目特别多，不可能全部买，图书馆阅览室开放时间非常重要，要充分利用，拿了老卢和阳一的图书证，去图书馆文科借书处分批拿出了十五本书，并非一一对应，大多是专题论文，翻一下提高自己学科的厚度，短期内收效甚微。主干科目《中国文学史》，收集了两个版本：游国恩领衔主编，人民文学出版社出版，虽是经典，但意识形态浓，总是采用阶级分析法，跟现在的潮流不太符合，对于当下文学史的学习不太适合，这套书在旧书摊上十多块钱一套，挺便宜的；袁行霈主编，高等教育出版社出版，这是中文系通行的教材，四大本，因为品相好，旧书摊的老板按定价五折出售，内容太多了，一本都还没翻完，看到尾就忘了头，有些部分有博而寡要或定义不明的缺憾。

作为理科学生要转为文学专业研究，有明显的短板，缺乏专业语境的论述训练，大桓的文风，文学性是够了，但不切要旨；再者缺乏熟读大量文学作品的支撑，虽然也看了些作品，但心有旁鹜，既要完成繁重的化学专业学习，又要上网打游戏，目标制订得有些晚。一些考研论坛上提到，报考学校学生的笔记很重要，简明扼要、重点突出，授课老师往往是出题老师，出题范围在笔记之内是大概率事件。上哪去弄笔记了，没有门路，网上找也很困难，就算花了钱，也未必搞得到。大桓还是用他的笨办法，为了强化记忆，抄书。

大桓比较喜欢古代文学，分段的话，应该喜欢明清，特别是小说，只是古代文学太冷，太象牙塔了，没有什么实用价值，想想未来的