玉晴听完讲座后，悔得肠子都青了，觉得自己曾经拥有无数致富道路，却全都打了水漂。

干货的讲座总是言简意赅，一小时也就完事了，反而是听众们还意犹未尽的样子。

李合绪要回办公室，玉明赶紧拉着妹妹跟上去，进门就说：“李校长，我带妹妹来了。”

李合绪等着她俩呢，见面先问：“玉晴最近有新作品了吗？”

玉晴眼神躲闪：“没……最近写不出来。”

“这样啊，有点瓶颈很正常，平常心就好。”李合绪在书架上找出个文件夹递过来，玉晴接过一看，竟然是她当年《卿卿传》的初稿。

没想到李校长还留着这个。

玉晴瞬间热泪盈眶：“校长，我懂了，您是让我不要忘记初心，这样才能致富是吗？”

“呃。”李合绪顿了一下：“这个道理是没错的，不过我是让你拿回去改编一下的。”

玉晴收起了眼泪：“改编？”

李合绪点头，“对，既然没有新作品，我们就推陈出新。”

李合绪指点玉晴看他写的第一段：“这里的故事情节改成对话形式，抓住冲突和语言，改出来我们找妖怪演话剧。”

毕竟不这是人人都能受教育的年代，识字的只是少数人。

如果说小说面向的读者是文化人，那话剧面向的对象更宽广。

国内戏曲的鼎盛时期是元朝，宋朝的百姓多是在勾栏瓦舍听听歌舞、俗讲和滑稽戏。

李合绪在传统戏曲方面没有研究，但指导过那么多场情景剧考试，抓住一两点表演精髓还是没问题的。

李合绪简单明了地一说，玉晴只能感叹她与校长的确是云泥之别。当她以为自己走向绝路之时，校长却能看到更多不同的道路，还是条条通富贵的那种。

玉晴受了指点，恭恭敬敬地道了谢，回到兔子窝更是连夜更改，三天后把写好的剧本交给李合绪。

这是玉晴头一回享受到写作带给她的成就感，不带任何目的和功利，纯粹的精神享受。

李合绪看了两遍，觉得改编得很完美，夸赞了玉晴一两句，玉晴不像原来那般羞涩，只觉得内心全是自豪。

卿卿传需要的演员不多，李合绪与玉晴在化形课上挑选了几个合适的人选，让他们饰演剧本里的角色。

为了让妖怪们投入到排练中，李合绪承诺：“演得好的话，毕业不用参加常识课的实践操作考试。”

常识课的实践操作考试？

就是那个让每一届学生都痛（羞）苦（耻）的道德情景剧本考试？

这几个妖怪立马生龙活虎，反复和玉晴交流角色心理，拼命琢磨如何去演好《卿卿传》里的角色。

看得玉晴有些羡慕。

她当年的学校时光都拿去干什么了？

因为格外珍惜李合绪给的这个机会，这些妖怪废了好多心思，通过了试演考验，成功成为第一批不用留下情景剧录像的幸运儿。

后来艺术表演班沿袭了这个传统，整得好多妖怪挤破头想进入表演班，学校当然是择优录取，培养了一大波优秀的艺术妖才。

……

玉晴的《卿卿传》正式开始排练，李合绪专门拨了间空教室给她，还说会派一个专门的点评人员过来。

“李校长！”玉晴都快感动哭了。

李校长到底是什么神仙！又送方法又送资源，真是个活菩萨。

正当玉晴觉得死掉的爱慕之心又蠢蠢欲动的时候，李合绪把白婵带到了排练场地，塞给她一包爆米花，认真嘱咐道：“待在这里看就行了哈，别再往其他老师教室里跑了，好吗？”

白婵听课也腻味了，现在送上个新鲜玩意，她也乐得凑热闹。

“……”玉晴默默收回感动的泪水。

她的心，继续死着吧。

……

各个专业课的老师都有一名出色的学生。

像是医疗保健班的玉明，体育班的陈云……

唯独李合绪，历任过的学科最多，却都没有个出众之辈。

这倒不是他教的不好，从李合绪手